Guro sa Espesyal na Edukasyon

Oras ng trabaho

• Ang mga Guro sa Espesyal na Edukasyon ay karaniwang nagtatrabaho sa oras ng paaralan. Karaniwan silang nagtatrabaho ng sampung buwan, na may dalawang buwang pahinga sa tag-araw at pahinga para sa mga pista opisyal, kabilang ang pahinga sa taglamig. Kung nagtuturo sila sa isang sistema ng paaralan na gumagawa ng isang buong taon na paaralan, nagtatrabaho sila sa loob ng siyam na linggo na may tatlong linggong bakasyon. Ang ilang mga Guro sa Espesyal na Edukasyon ay maaaring magtrabaho sa mga ospital o pasilidad ng tirahan o bisitahin ang kanilang mga mag-aaral sa bahay. 

Mga Karaniwang Tungkulin

• I-coordinate ang paglalagay ng mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan sa silid-aralan ng pangkalahatang edukasyon
• Bumuo at magpatupad ng mga IEP para sa bawat mag-aaral
• Bumuo at magpatupad ng mga estratehiya upang makatulong na matugunan ang mga pangunahing pangangailangan ng mga mag-aaral na may malubhang kondisyon ng kapansanan
• Talakayin ang pag-unlad ng mga mag-aaral sa mga magulang, mga guro sa pangkalahatang edukasyon, mga tagapangasiwa, at mga tagapayo
• Siguraduhin na ang mga guro sa pangkalahatang edukasyon ay nagbibigay ng angkop na kaluwagan at sumusunod sa IEP ng mag-aaral
• Magtatag at magpatupad ng mga tuntunin at patakaran sa pag-uugali, gamit ang pagbabago ng pag-uugali at positibong pampalakas
• Tulungan ang mga mag-aaral na lumipat mula sa baitang patungo sa baitang at ihanda sila para sa paglipat mula sa paaralan patungo sa buhay pagkatapos ng graduation
• Makipagkita sa mga magulang, tagapag-alaga, iba pang mga guro, at mga administrador upang malutas ang anumang mga problema sa akademiko o asal
• Makipagkita sa mga magulang at tagapag-alaga upang suriin ang pag-unlad ng mag-aaral
• Baguhin ang gen-ed curriculum upang matugunan ang mga pangangailangan ng mag-aaral
• Obserbahan at suriin ang akademikong pagganap, pag-uugali, panlipunang pag-unlad, at pisikal na kalusugan ng mag-aaral
• Magplano at mangasiwa ng mga proyekto sa klase, mga panauhing tagapagsalita, at mga field trip
• Maghanda, mangasiwa, at magmarka ng mga takdang-aralin at pagsusulit
• Magbigay ng karagdagang pagtuturo sa mga mag-aaral sa mga bokasyonal na lugar kung kinakailangan
• Turuan ang mga mag-aaral ng mga personal na kasanayan sa pagpapaunlad tulad ng pagsasarili at pagtatakda ng layunin
• I-update ang mga IEP sa buong taon ng pag-aaral upang ipakita ang pag-unlad ng mga mag-aaral
• Pangasiwaan ang mga katulong ng guro na nagtatrabaho sa mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangan

Karagdagang Pananagutan

• Payuhan ang mga magulang at tagapag-alaga sa mga mapagkukunan at kasanayan sa komunidad upang mas mahusay na matulungan ang kanilang anak
• Dumalo sa mga pagpupulong ng propesyonal na pagpapaunlad, kumperensya, at mga workshop sa pagsasanay
• Dumalo sa mga pagpupulong ng mga kawani at magsagawa ng mga tungkuling pang-administratibo tulad ng pagsubaybay sa cafeteria at hall o pagkarga at pagbabawas ng bus
• Payuhan ang mga mag-aaral na may mga problema sa akademiko, mga isyu sa pagsasaayos, at mga espesyal na interes sa akademiko
• Tulungang turuan ang mga estudyante ng mga kasanayan sa pamumuhay upang ihanda sila para sa malayang pamumuhay, tulad ng paghahanda ng pagkain at kalinisan
• Tutor sa mga mag-aaral na may kapansanan sa pandama

Soft Skills

• Aktibong pag-aaral
• Aktibong Pakikinig
• Komunikasyon
• Koordinasyon
• Kritikal na pag-iisip
• Paggawa ng desisyon
• Pagtuturo sa Iba
• Negosasyon
• Pangungumbinsi
• Malalaman at Unawain ang Social Cues
• Pagtugon sa suliranin
• Pag-unawa sa Binasa
• Pamamahala ng mapagkukunan
• Oryentasyon ng Serbisyo
• Pamamahala ng Oras
• Pagsusulat

Teknikal na kasanayan

• Cloud-based sharing software (SharePoint)
• Computer training software (Padlet, Schoology)
• Database query software (Blackboard)
• Electronic Mail Software
• Multimedia educational software (Seesaw)
• Software ng pagtatanghal (Google Slides, PowerPoint)
• Pamamahala ng proyekto (klasrum sa Google)
• Paggawa at pag-edit ng video (Flipgrid)
• Voice recognition software
• Word processing software (Microsoft Word)

• Mga pampublikong paaralan
• Pribadong paaralan
• Mga pasilidad sa tirahan
• Mga ospital
• Mga tahanan 

Ang mga Guro sa Espesyal na Edukasyon na nagtatrabaho para sa mga sistema ng paaralan ay karaniwang nagtatrabaho sa oras ng paaralan sa loob ng sampung buwan na may mga pista opisyal at walang pasok sa paaralan. Gayunpaman, maaaring kailanganin nilang mag-iskedyul ng mga pagpupulong o dumalo sa pagsasanay at pagpapaunlad o mga pagpupulong ng kawani pagkatapos ng paaralan. Maaari rin silang magkaroon ng karagdagang mga responsibilidad sa paaralan. Ang mga guro ng Espesyal na Edukasyon na nagtatrabaho sa ibang mga lugar tulad ng mga ospital o tahanan ng mga mag-aaral ay nakakapagtrabaho sa labas ng gusali ng paaralan ngunit malamang na kailangang maglakbay nang madalas. 

Ang gawain ng isang Guro sa Espesyal na Edukasyon ay maaaring maging mahirap ngunit kapakipakinabang din. Nakikinabang sila sa isang mas flexible na iskedyul at kurikulum kaysa sa mga guro sa pangkalahatang edukasyon. Gayunpaman, kadalasan, responsable sila sa pag-angkop sa umiiral na kurikulum upang matugunan ang mga pangangailangan ng kanilang mga mag-aaral. Ang mga Guro ng Espesyal na Edukasyon ay may maraming responsibilidad. Gayunpaman, mas nakakapagtrabaho sila nang isa-isa sa mga mag-aaral kaysa sa isang tradisyonal na silid-aralan at tinutulungan ang mga mag-aaral na iyon na makamit ang mga layuning pang-akademiko at personal. 

The job growth for Special Education Teachers in the coming years is excellent. This career is growing at a rate of 8%, with an average of 38,600 job openings each year over the next decade. Special Education Teachers working with preschool-age children are even more in demand, with a predicted growth rate of 12% over the next few years.

Ang mga trabaho ay tumataas sa pangangailangan sa larangang ito dahil mas maraming mga mag-aaral na may mga kapansanan ang nakikilala sa mas batang edad. Ang pagtaas ng pagpapatala ng mag-aaral at pagpopondo sa espesyal na edukasyon ay makakaapekto rin sa paglago sa larangan ng trabahong ito. 

Ang pagtatrabaho bilang Special Education Teacher ay nangangailangan ng maraming pakikiramay, empatiya, at pasensya. Ang mga indibidwal sa larangan ng trabahong ito ay malamang na palaging nagpapakita ng mga katangiang ito at gagawa ng higit at higit pa upang matugunan ang mga pangangailangan ng iba. Malamang na sila ang mga mag-aaral na makibahagi sa kanilang tanghalian sa mag-aaral na walang makakain, maupo kasama ang bagong bata sa tanghalian, at hindi kinukunsinti ang pambu-bully sa mga batang may espesyal na pangangailangan o anumang pambu-bully.